Temática Programa Intensivo Colonia 2009
En este primer curso pluridisciplinario de un ciclo trianual sobre "Europa y sus fronteras" se tratará de enfocar la evolución semántica del término "Europa" y las fronteras cambiantes del territorio que ese designaba a lo largo de los siglos, sin dejar de lado las causas políticas, económicas e ideológicas que motivaron las modificaciones.
A este fin se han previsto ponencias de docentes y estudiantes sobre el orígen y la naturaleza de las fronteras en Europa y el eco de esas en el patrimonio literario y artístico de los estados miembros o de países que no pertenecen a la Unión Europea pero comparten gran parte de esta herencia.
Como en años anteriores España servirá de paradigma mientras que Hispanoamérica desempeñará un papel especial puesto que las relaciones entre estos dos grandes polos dentro del ámbito hispánico permitirán a través de documentos y de testimonios artísticos en la literatura y las artes un estudio más detallado de los cambios manifiestos en las connotaciones relacionadas con las palabras "Europa" y "europeo".
Algunas líneas temáticas
¿Qué significaba en otros tiempos y qué significa hoy en día "Europa"? ¿Y qué significa "europeo"?
¿Dónde comienza y dónde termina Europa? ¿Cuál es en este contexto la perspectiva del individuo que vive fuera de la Unión Europea o fuera del continente europeo?
¿Cuáles son los factores políticos, económicos e ideológicos que contribuyen o contribuyeron a desarrollar la conciencia de una cultura europea?
¿Cuáles son las pautas que regían la propagación de la "cultura europea" en el mundo por los comerciantes, los ejércitos y los misioneros?
Puntos de interés:
Fronteras dentro y al borde de la Unión Europea: la relación entre cristianos y musulmanes, Asimilación y / o integración de lo ajeno.
¿Cuáles son los rasgos que distinguen la literatura o las artes hispanoamericanas de manifestaciones artísticas similares en España?
¿Cuáles son los rasgos que distinguen la literatura o las artes hispanas de manifestaciones artísticas similares en el resto del ámbito cultural europeo?
¿Cuáles son los rasgos que distinguen la literatura o las artes europeas de manifestaciones artísticas similares fuera del ámbito cultural europeo?
Puntos de interés:
¿Valores "europeos" = valores "occidentales"?
Multiculturalidad como valor
La identidad europea y la libertad del individuo (individualismo y coherencia; tradicionalismo y tolerancia; igualdad y protección de las minorías; el centralismo del estado "nacional" y las identidades regionales; la representación democrática del ciudadano en la Unión Europea ampliada).
Metodología
Las ponencias de los docentes no deberán exceder los 25 minutos y favorecer la participación activa de los estudiantes.
Pido a los colegas que quieren exponer en inglés o en francés que manden un resumen de su texto a mis colaboradoras para que puedan preparar una traducción al español .
Los estudiantes entregarán a lo más tarde el día 7 de marzo un trabajo escrito de 15 páginas y dispondrán de diez minutos para exponer los resultados de este trabajo durante el curso, acompañando esa exposición de un resumen escrito de una página que será distribuido entre los participantes.